活動の見通しを持つ

4月から始まった並行通園。これまで午前に通所していた子どもたちは、午後の通所に変わり、活動の流れが変わったので、”どんなことをするのかな？”という見通しが持てるように、生活の流れを丁寧に伝えています。スケジュールボードと絵カードを使い、その日の流れや、活動の合間の動きも細かく、分かりやすく伝えています。（ぱっそ大和教室）